42：綜一信 鄭宇智 鐘
上天給予我們的時間都是一樣的，每個人的一天都是二十四小時，但是要如何用這二十四小時可是一門大學問。運用得好與壞，直接關連到成與敗。
在這個世界上，有些人每天都過得很充實，甚至覺得時間不夠用，那是因為他們很認真的去做每件事，時時要求自己不能輕易鬆懈。也因為如此，充份的運用時間， 實實在在的過每一刻，這才是正確的時間觀念。不過還是有人每天都過得很消極，經常覺得做任何事情都是沒有意義的，生活過得很無趣，也白白的浪費許多光陰， 等到想珍惜時已經來不及了！時間一去是不會回頭的。
鐘！總是不急不緩的走著，全世界的鐘錶都是同步的走著，沒有人會搶先，也沒有人會落後。但是時間的快慢，每個人的感覺卻是不一樣的。以一個學生來說，上課 時總喜歡看高掛在牆上的鐘，遇到喜歡的課時，覺得時間過得好快，還沒有聽過癮，怎麼就下課了！相反的，遇到自己不喜歡的課時，時間走得比牛步還慢，是不是 鐘停擺了！還是下課鐘偷懶忘了打了！都不是的，是你的心情影響了時間在你感覺上的快與慢。
一天的二十四小時，只要規劃並分配好時間的運用，就可以從容不迫的做好任何事。珍惜時間是我們應該有的觀念，並且要去落實它，這樣才能充實的過每一天，時間也會給你相等的回報。總之，智者懂得善用時間，唯有愚者才不斷浪費時間，徒留悔恨。
老師平語：
這是一個很好發揮的題目，時間是我們最寶貴的生命資源，是經不起浪費的，所以「時間管理」一詞就常被用上了。老師所以出這個題目，因為有感於我們的同學， 幾乎都是睡得晚，起得早，聽起來，同學們都很用功似的。其實老師心中又著急又心疼。像你們這個年齡，充足的睡眠比什麼都重要。老師希望藉這個題目，提醒同 學要學會時間管理，決定那些事是必須做的、那些事是可以不做的、那些事是要先做的、那些事是可以緩些做的。希望每個同學都能掌控好時間的運用。
朱老師