8：普三信，吳靜雯 忠信之美「群育班」
美，是主觀的，有的同學認為忠信的禮貌最美，有人認為認錯不罰最美……。每個人對美的觀點都不同，美究竟是有形的還是無形的呢？什麼東西才算是美？為什麼美？美在那裏？因為什麼而覺得美？所以美這個形容詞是很主觀的。
在我的觀點裏，忠信最美的地方，不是仁園、不是六榕亭、也不是認錯不罰，而是那可敬的群育班所表現的互助精神的美，刻苦耐勞的美，分工合作的美，彼此關懷的美……，這些都是人與人之間最美的地方，是用感覺的，不是用看的。有了這種感覺，忠信之美就蘊藏在每個角裏了。
杜鵑坡很美，美在那裏？不是那三月裏盛開繽紛的花朵，而是一草一木都是忠信學生親手栽種的，美在建造它時所流下的汗，美在它完成時所擁有的成就感。也有人認為跑步時的答數最美，美在那裏？美在它可以顯示班級的精神，美在它可以建立合作精神。
所謂的美，對我而言，並不是有形的，外在的，而是外在背後的辛勞和汗水。忠信最美的地方不就是培養出刻苦耐勞，互助合作，負責盡職的精神嗎？忠信之美，只有身在忠信的忠信人才懂，才體會得到。
你發現忠信的美了嗎？忠信，真是個美麗的地方？
老師評語：
妳真是個觸覺靈敏，心思慎密的孩子，這種文章不容易寫，非要有很深的體會才寫得出。其實忠信真正的美，就是忠信學生的表現。大家都能說到做到「離開校門一步，肩負忠信榮辱」「越在黑暗的地方，越做光明的事」「心中有人，眼中有事」等等的忠信箴言。