12 、忠信與中華文化

12：普一忠：顧哲嘉 忠信 與 中華文化

什麼是文化？文化就以基本字面上來講，就是「人文普遍化」 何謂人文普遍化？定義上所指的是一個國家、族群、或團體經過時間上的及包涵在內的所有人所認同的一個基本規範。舉例來說，春秋時代，齊桓公的宰相管仲，幫 助齊桓公九次號召天下諸侯，共同抵禦外夷的侵略，保衛中原文化，率領諸侯尊崇周王室，完成尊王攘夷的大業。尊王，就是尊重周天子，也保存了華夏傳統文化。 攘夷，就是去除戎狄，不讓與華夏民族文化不同的夷人入主中原。總而言之，齊桓公保存了華夏傳統文化，就是保在了中國的文化。

而忠信的文化，最大的特點就是把儒、墨、道、法的精神合而為一，成為忠信自己獨特的文化。

儒家，自始至終都在孔子，孟子的「仁」政下，以強勢的道德意識，政治理想以貫串中華歷史文化。忠信學校在德、智、體、群、美的五育之中，以德育為首，強調沒有良好品德做基礎，智育、體育、群育、美育都沒有了意義。所以可以這樣說，忠信的文化就是傳承了中華文化。

墨家的兼愛非攻，這種博愛和平的精神，忠信老師的座右銘「愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神」足堪與之媲美。

而高天極老師在週會講到髪禁時，所講的「順其自然，物極必反」的理論，不就是與道家的思想相吻合嗎！

忠信在外雖以管理嚴格著稱，但這是不了解忠信，忠信是最講理的，升旗時，同學可以在「民主台」上發言，指出學校的缺點，建議改善。這不就是法家的精神嗎！

總之；忠信的文化，既傳統，又現代化，可謂深入淺出，同學們既易懂易行，又有中華文化一脈相承的精神，忠信就是這樣的一所學校。

老師評語：

這是一篇頗有深度的文章，你能在短短的三十分鐘內寫完，是不容易的。管仲是中國歷史上了不起的人物，孔子曾稱贊管仲為「仁者」，又說：「微管仲，吾其被髪 左衽矣」。鞠躬盡瘁於蜀漢的諸葛亮，隱居隆中時，也每自比於管仲，對管仲的功績，充溢著景仰之情。你是否也喜歡管仲！才會憶趇齊桓公尊王攘夷與中華文化的 關聯？