14、座右銘

放在坐旁，隨時自我警惕的句子，就是座右銘。因各人的需求不同，可以選擇自己喜愛的格言、諺言、名人語錄，或是選一個最被自己疏忽不易做到的事的警句，隨時提醒自已。當然，你也可以常常更換你的座右銘。

忠信的學生有一個傳統的座右銘。而且是多數同學所認同，所接受的。那就是：

「先做自已應該做的事，再做自已喜歡做的事」這兩句簡單的話，聽起來多麼容易，做起郤又是多麼的困難！因為這不附合人性，凡是自己喜歡的事，就會迫不及待的想去做，興高彩烈的去做，廢寑忘食的去做。應該做的事，大多數都是枯燥乏味的，那只是一種責任，不是嗎？同學們一定了解個中三味。你是否每天都生活在「喜歡」與「應該」兩種情境中掙扎？

忠信的老師也有一個自我激勵的、高標準的座右銘，那就是：

「愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神」為什麼說這是高標準呢！因為愛自己的孩子是與生俱來的天性，不說也能做到的事，我們不是說「瘌痢頭的孩子自的好」嗎？愛別人的孩子就不然了，那是神性。老師本是人，但卻要壓抑人性去做神的工作，那是多麼艱巨的工作！所以老師也常常處在「天人交戰」之中。不時會被學生氣得不知如何去愛才是。但這句「座銘郤」郤會適時的出現，這就是忠信的老師與一般老師不一樣的地方。所謂以愛引愛，相信老師的愛也會使同學以相等的愛回報給老師。

作文舉例：

我是一個轉學生

我是一個從他校轉入忠信的轉學生，聽我父親說，忠信原是不收轉學生的，因為我的成績還很好，又是父親調職搬家的綠故，才得以轉入的。父親並囑付我，到了新環境要更加努力，學習適應環境，學習與人相處。

有一天我遲到了，下課時老師特別把我叫到身旁，問我是不是晚上睡得很晚？並問我是如何規劃放學後的時間的？也問我功課有困難嗎，與同學相處有問題嗎？我都一一回答。當我放學回家，一進家門，父親就厲聲的責備我說，叫你不要玩電腦，早點睡，你不聽，起不來了吧，遲到了吧！老師打電話來問我，你是不是看書看得很晚，我為了給你留點面子，沒說穿……。

第一次月考剛過，以我過去前三名的實力，一點也不當心考不好。結果大出我意外，考了個倒數第三名，爸爸接到成績單後，真不知會怎樣修理我？

我深深的自我檢討。過去的學校，不是我的成績好，而是考試老師都有範圍，同學又不用功，才突顯出我不錯的成績，因為我從沒遇到過「強手」。

老師又把我叫到面前對我說，要努力哦！你是聰明的……。我沒聽清楚老師說了多少鼓勵的話，但我體會到老師對我無比的愛與關心……。老師，我不會令妳失望的。